幫助孩子更好適應小學生活家長做好準備了嗎

太原新聞網(wǎng) 2024/08/10

從幼兒園到小學，是孩子人生中非常重要的一個節(jié)點。目前，我市各小學已經(jīng)發(fā)放完畢新生錄取通知書，面對即將開啟小學生活的孩子，很多家長擔憂孩子能否適應，幼小銜接是否順暢。離開學還有半個月，幼小銜接到底應該“接”什么，該做哪些準備？8月10日，新建路小學教育集團的多位教師給出了答案。

做好身心準備保持積極情緒

“孩子首先應在身體動作發(fā)展和心理方面等做好相應準備，主要包括喜歡上學、保持積極的情緒狀態(tài)、積極參與運動、動作靈活協(xié)調等。這不僅是幼小銜接的前提，更是孩子發(fā)展的重要組成部分。”郝婷婷老師說。

作為家長，應該細心體察孩子的情緒和心態(tài)，與孩子一道以滿腔熱情來迎接他們的新生活。比如在平時和孩子聊天中，可以不時傳遞這樣的信息，“你長大了，就要上小學了，爸爸媽媽真高興”；也可以利用節(jié)假日或散步的機會，帶孩子走一走從家到學校的路程，幫助孩子提前了解新環(huán)境，并對孩子說，“這所學校多美麗、多干凈，這里的老師很有學問，在這里讀書，可以變得更聰明、能干”，從而激發(fā)孩子對小學生活的美好期待。當孩子產(chǎn)生焦慮、著急等負面情緒時，家長們要耐心傾聽，鼓勵他們勇敢面對，使孩子更好融入集體生活。

做好生活準備提高自理能力

孩子需要在日常生活能力與習慣方面做好相應準備，包括具備基本的生活自理能力、基本的安全知識和自我保護能力，能主動參與勞動，自覺遵守基本規(guī)則意識等。

苗虹玲老師建議，家長要以身作則，幫孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣。在日常生活中，家長要引導孩子提高自我服務能力，比如根據(jù)天氣變化和活動需要增減衣物，自己準備文具、圖書等學習用品。同時，要樹立時間觀念，比如上課時間學習，下課時間喝水等，讓孩子學會按時作息，做到守時不拖沓。

同時，指導孩子學會求救的方法，增強自我保護的意識和能力。引導孩子承擔適當?shù)膭趧尤蝿眨膭钏麄儏⑴c力所能及的家務勞動。

做好社會準備適應集體生活

武旭慧老師說：“孩子還需要為適應小學特點的集體生活做好準備，主要包括交往合作、誠實守規(guī)、任務意識、熱愛集體等。”

利用暑假，家長可以多組織社交活動，幫助孩子多認識伙伴，消除孩子易怯、易畏懼的心理。引導孩子學會分享與合作，遇到問題會互幫互助，會協(xié)商解決。

父母要言傳身教，自覺遵守各項規(guī)則，幫助孩子了解交通規(guī)則和安全規(guī)則并自覺遵守，對孩子誠實和守信的行為及時予以肯定。

父母可以從孩子感興趣的事情入手，培養(yǎng)孩子的任務意識，比如和父母一起疊衣服、倒垃圾等。父母可有意識地布置一些與入學準備相關的任務，比如準備自己的學習用品、整理自己的小書包等，為適應小學生活做準備。

做好學習準備培養(yǎng)良好習慣

這里的學習準備，不是提前學知識。衛(wèi)雅琪老師認為，做好學習準備，需要在學習興趣培養(yǎng)、學習習慣養(yǎng)成等方面做相應的準備，包括呵護孩子的好奇心，促使他們產(chǎn)生積極的學習興趣等。

家長可以多為孩子提供接觸社會和自然的機會，讓他們在真實的情境中培養(yǎng)聽說、閱讀、理解與實踐的能力，可以引導孩子做一些書寫準備，在涂畫中學習漢字的構成，嘗試用學過的數(shù)學方法解決生活中遇到的問題等。家長還可以為孩子增加一些提高專注力和堅持性才能完成的活動，比如拼圖、閱讀、畫畫等。